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Manual de evaluación y clasificación de establecimientos educativos privados |
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Versión Vigente del Manual de evaluación y clasificación de establecimientos educativos privados


 

El Manual de Autoevaluación

El objetivo principal de la autoevaluación institucional es el mejoramiento de la calidad, en la medida en que haya un proceso participativo y crítico de autoevaluación.
El proceso de autoevaluación es liderado por el rector y aprobado por el Consejo Directivo de cada establecimiento. El resultado se registra en los formatos que se presentan a continuación, y se envía a la secretaría de educación en cuya jurisdicción opera el establecimiento educativo, 60 días antes de la fecha de su matrícula.
1. Para todos: Introducción y aspectos generales


Introducción y aspectos generales.pdf

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(110 KB)


2. Evaluación de la calidad del servicio
2.1. Sólo para colegios no certificados en calidad


Formulario 1A.pdf

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(229 KB)


Instructivo A para preescolar, básica y media.pdf

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(1244 KB)


2.2. Sólo para jardines no certificados en calidad


Formulacion 1B.pdf

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(208 KB)


Instructivo B Exclusivo preescolar.pdf

PDF File
(924 KB)


2.3. Sólo para establecimientos no certificados que ofrecen educación básica y media a adultos


Formulario 1C.pdf

PDF File
(122 KB)


Formulario 1C.pdf

PDF File
(122 KB)


2.4. Establecimientos certificados
Deben entregar a la secretaría copia de su certificación de calidad

2.5. Para establecimientos educativos nuevos


Formulario 1D.pdf

PDF File
(54 KB)

Instructivo D Establecimientos nuevos.pdf

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(193 KB)

3. Para todos los establecimientos, excepto los nuevos: Información financiera de tarifas, ingresos y costos


Instructivo Información Financiera.pdf

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(158 KB)


Formulario 2 Información financiera.pdf

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(92 KB)

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